是否進口否
廠家(產地)張家口
加工級別模塑
特性級別增強級
用途級別食品級
仿真冰壺的性能特點:
1:仿真冰壺設施器材鋪設拆解簡單且可移動,可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
2:仿真冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊,一解推廣難癥。冰壺運動的普及發展、參與者的增加對冰壺項目擴大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰2022北京**等均有極大意義。
3:仿真冰壺技術門檻低、上手快、體能消耗較小,其規則、戰術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
4:仿真冰壺是創新填補夏季非冰期的重要訓練手段,在包括動作記憶、戰術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯,可以豐富訓練趣味性,提升運動員場上競賽注意力。
據公告,切實執行《辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》的有關要求,豐富體育教學活動內容,傳播積極健康的生活方式,不斷提升學生體質健康水平,在有關單位自主申報、各級教育行政部門審核推薦的基礎上,組織對各地推薦的特色學校進行了綜合認定?,F認定并命名北京市東城區前門小學等627所中小學校為北京2022年**和冬殘奧會**教育示范學校,北京市廣渠門中學等1036所中小學校為全國青少年校園冰雪運動特色學校。
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冰壺賽道的橫截面設計并不是制冰師的失誤,相反,這恰恰體現出了制冰師的水平,因為U型的冰面可以幫助高水平運動員打出弧線球。
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冰壺比賽每場由兩支球隊對抗進行,每隊由4名球員組成。每名球員均有兩次擲壺機會,按一
壘、二壘、三壘及四壘的順序交替擲壺。在一名隊員擲壺時,本方其他隊員可以手持毛刷刷冰
,使冰壺能準確到達營壘的中心。對方隊員為使冰壺遠離圓心,也可刷冰。當雙方隊員擲完所
有冰壺后,以場地上冰壺距離營壘圓心的遠近決定勝負,每壺1分,10局比賽后積分多的隊伍
獲勝。
冰壺的規則是每隊四名選手,每人投擲兩壺,八只壺投擲完畢,冰壺石接近營壘中心的隊伍
得分,接下來如果該隊還有第二個接近的冰壺石則累計計分,依此類推。
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浙江省體育局副局長李華表示,《發展綱要》將是推動“運動浙江、戶外天堂”的重要力量,戶外運動作為“大消費”產業中的重要鏈條,其內涵更加豐富、外延更加廣闊、機會也更多,意味著有著強勁的消費潛力。李華認為,以戶外運動激發浙江活力,挖掘和釋放消費潛力,實現體育產業轉型升級,還可將本省豐富的海陸空等戶外資源有效利用。
“淡季練內功、旺季做市場”,無論是冰雪旅游推介,還是冰雪科技發展,無論是東北的吉林、黑龍江還是西北的新疆阿勒泰,眾多的省市自治區相關工作在從不同領域、不同跨界、不同季節,結合經濟發展趨勢與產業發展熱點,穩步推進更多冰雪項目的規劃與實施?!氨?”也正以北京2022年**舉辦為契機,無論從事業層面,還是產業市場層面正發揮著強有力的支點作用,帶來和發揮“冰雪+X“的更大想象空間。
相對于冰壺運動而言,地板冰壺運動的設備成本低,更易于學習和掌握,性強、參與度高,適于各年齡段人群開展,可滿足在無冰環境下的開展“冰壺”學習和訓練的要求。
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