是否進口否
廠家(產地)張家口
用途級別食品級
加工級別模塑
類型標準料
旱地冰壺團建精神:
1,專注、聚焦是制勝的關鍵,培養更有效的溝通能力,掌握良好溝通方法
2,布局、全局觀,運籌帷幄,決勝千里
3,團隊合作,明確分工,全力以赴
4,尊重對手、尊重比賽,從而學會尊重同事,尊重工作
學生用旱地冰壺的性能特點:
1,學生用旱地冰壺設施器材鋪設拆解簡單且可移動,可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
2,學生用旱地冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊,一解推廣難癥。冰壺運動的普及發展、參與者的增加對冰壺項目擴大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰2022北京**等均有極大意義。
3,學生用旱地冰壺技術門檻低、上手快、體能消耗較小,其規則、戰術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
4,學生用旱地冰壺是創新填補夏季非冰期的重要訓練手段,在包括動作記憶、戰術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯,可以豐富訓練趣味性,提升運動員場上競賽注意力。
旱地冰壺的潛力
在過去幾年,國家體育總局曾經希望通過冰壺進校園,在全國高校開展冰壺課來推進冰壺的發展,因為敏捷的思維其實能對冰壺這項斗智斗勇的運動有幫助。在上海大學城,座在南方建成的冰壺館讓周邊的幾所大學有條件開設冰壺選修課,不到兩年時間里,接受過冰壺訓練的學生達到了6000人。其中,上海對外經貿大學還組隊代表中國參加大冬會。
旱地冰壺市場潛力巨大
2022**即將召開,**只有兩項球類運動 一種是冰壺、一種是冰球。拓冰者為了迎接**的到來,開發了旱地冰壺場地并配有特制冰壺,另外還開發了仿真冰板,用于冰球訓練和滑冰訓練。
19年12月18日,河北省“百縣百校萬人同日上冰雪”活動在100個縣(市、區)的110所學校同時啟動,直接參與人數近30萬。本次活動以中小學生為主體,通過冰雪運動進校園活動,營造全民樂享冰雪、助力冬奧的濃厚氛圍,進一步點燃青少年參與冰雪運動的熱情,推動冰雪運動的普及和推廣。
上午10時,在石家莊市很多冰雪特色學校,學生們準備的一系列校園冰雪特色節目表演正在陸續上演,陸地冰壺、輪滑、陸地冰球……現場參與表演的百余名學生代表,用運動點燃了冬日里的與活力。
地壺球源于冬季的冰壺項目,和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積13M×2M賽道的學校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內外進行。
旱地冰壺體育運動完全不受體育場地的限制,不需要昂貴的冰球場,只需一方平滑之地;即便是下雨天,小小的室內也能進行小組對抗。更為重要的是,它不分年齡,老少咸宜,小到5歲的小朋友,大至85歲的老人,都可以隨性玩樂,甚至是殘疾人和盲人也能通過推桿、聲音等多種方式參與其中。
旱地冰壺運動在講究集體合作的同時,還要求每位團隊成員擁有很強的個人能力,能在情況下擋一面。練習者需要具有自信、頑強、理智、沉穩、、敏捷、意志力強等心理特征,這些心理特征也決定著練習者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。冰壺運動是一項要求運動員在技術、戰術、心理和個人綜合素質等多方面都較強的運動項目。
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